Les atouts de la coordination

Dans le cas d’Éduc.Action, un coordonnateur sera assigné à votre école. Celui-ci sera sur place 15 minutes avant le début des activités pour en assurer le bon fonctionnement. Si un problème survient, il sera en mesure de trouver une solution rapide et efficace avec le personnel de l’école. Durant toute la période des activités, le coordonnateur s’assurera que tous les enfants inscrits sont dans le local approprié et circulera dans les cours. Selon la période où se déroulent les activités (midi ou après l’école), le coordonnateur aidera à gérer les dîneurs des activités ou supervisera les déplacements pour le retour à la maison des enfants. Finalement, il s’assurera de la propreté des locaux avant de quitter. Sa présence permet d’avoir l’esprit tranquille en cas d’imprévus car quelqu’un est sur place. (Météo, retard, gestion de classe) Autant pour Éduc.Action que pour OASIS, Il y aura souvent un coordonnateur de plus la première journée des activités pour donner un coup de main afin de s’assurer que tout démarre du bon pied!

• Accueil et orientation des animateurs pour chacune des activités.
• Aide à gérer les repas des enfants qui ne mangent pas à l’école habituellement.
• Accueil des parents et supervision du départ des enfants avec leurs parents lors d’activités après l’école.
• Ressource face à la gestion de groupe (prévention, lien avec l’école, suivi…).
• Vérification des locaux avant et après les activités (ouvrir et fermer locaux, propreté).
• Économie de temps et d’énergie à l’administration, le personnel de l`école et aux autres parents impliqués.